Podsticanje preduzetničkog duha i veština mladih žena da postanu inovatorke budućnosti

Udruženje poslovnih žena Srbije i Balkan Distance Education Network su deo konzorcijuma koji radi na realizaciji evropskog projekta WINnovators – Podsticanje preduzetničkog duha i veština mladih žena da postanu inovatorke budućnosti, finansiranog iz programa Erazmus+ Evropske unije.

Ovaj trogodišnji projekat ima za cilj zajednički razvoj i implementaciju inovativnog načina podučavanja i pristupa učenju radi izgradnje kapaciteta u digitalnoj, preduzetničkoj, STEM/STEAM, kao i u oblastima inovacija i održivosti, od kojih bi korist imale osetljive grupe mladih žena.

U konzorcijumu projekta su partneri sedam organizacija iz pet zemalja. Iz Srbije učestvuju Udruženje poslovnih žena Srbije i Balkan Distance Education Network (BADEN), Talin Univerzitet iz Estonije, Viteco i Sinergie iz Italije, Univerzitet u Ljubljani iz Slovenije, Iceberg iz Rumunije. Svi zajedno rade na definisanju nastavnog plana i programa za WINnovators projekat, osmišljavanju praktičnih obuka i gejmifikovanog sistema interakcije za razvoj kompetencija, kao i na identifikovanju ciljnih grupa u zemljama gde pilot obuke treba da se sprovedu.

WINnovators radni prostor za e-učenje uskoro će biti i zvanično pušten u rad, već početkom naredne godine, a u toku je postavljanje na platformu svih kreiranih materijala za učenje.

Nakon toga sledi regrutovanje polaznika kurseva i obuke, sa fokusom pre svega na  osetljive i marginalizovane grupe mladih žena (od 18 do 30 godina). Pre svega, ciljna grupa su žene koje žive u ruralnim područjima, a čije mogućnosti učenja i rada često otežavaju socio-ekonomski kontekst i rodni stereotipi, ali i Romkinje, i samohrane majke.

WINnovators projekat ima dva glavna cilja, sa jedne strane promociju korisnih veština identifikovanoj ciljnoj grupi, tako što se mladim ženama pruža mogućnost za obuku, kako bi razvile i implementirale svoje preduzetničke ideje, a sa druge razvoj novih pristupa nastavi i obuci u visokoškolskim ustanovama, koji će podsticati potrebne veštine kod studenata, kroz aktivnosti izgradnje kapaciteta.

Realizacija projekta teče kroz četiri faze: u prvoj se formira Zbirka praktičnih obuka, u cilju podučavanja mladih žena koje nemaju dovoljno mogućnosti, kako bi delovale kao agenti promena u svojim zajednicama, zahvaljujući biznis aktivnostima; naredna faza je razvoj gejmifikovanih pristupa, kroz gejmifikovane interakcije na WINnovators obukama, radi promovisanja inovativnosti zasnovane na timskom radu u visokoškolskim ustanovama, kako bi se povezalo formalno s neformalnim učenjem; zatim sledi kreiranje korisničkog i interaktivnog radnog prostora (platforme), koji će podstaći saradnju među korisnicima u razvoju novih veština.

Platforma je dizajnirana za kombinovanu obuku i omogućava usklađivanje timskog rada, gde korisnici mogu da sarađuju na inovativnim idejama; u četvrtoj fazi se razvijaju e-obuka i politika, sa ciljem da se popuni praznina zbog nedostatka saradnje i aktivnosti na izgradnji kapaciteta između visokoškolskih ustanova, kreatora politika i biznisa.